小编在上大学的时候，我不喜欢上两个老师的课，一个充满了负能量，一个不喜欢我的家乡。

他们喜欢评论和针砭时事，指出了所有人的不对，即使他们说得有理有据，我也无法接受，我不愿意去相信他们眼中的世界的模样。

直到有一天，我们都公认的“女神”老师，给我们展示了一张图，我才明白，我们为什么要读书！

 

可能这幅图有些同学看过，每个人都可以有不同的解读。

 

图中的三个人分别代表了三类人：

一种人不读书，对这个世界知之甚少，看到的是别人画给他的世界。

一种人读了书之后，看到了丑陋和黑暗，他常常质问这个不公的世界。

还有一种人，读了更多的书，他站在书籍垒成的天梯上，看到了乌云之上，光芒万丈的世界。

 

 

外面的世界，不是你一己之力就能左右的，你只有多读书，充实自己的精神世界，才会有开阔的视野，宽广的胸怀。
 

 

 

 

之前不知道在什么地方看过这样一段话，小时候我们背了那么多诗有什么意义？我们为什么要背诗？

 

 

“慢慢地，我长大了。

春天，看到盛开的桃花，

就明白了什么是‘桃之夭夭，灼灼其华’。

夏天，跟爸妈去湖里玩，

小舟在荷叶中穿过，

便知道了什么是‘接天莲叶无穷碧’，

什么是‘水光潋滟晴方好’。

秋天，凉风乍起，梧叶飘黄，

便知道了什么是‘老树呈秋色’，

什么是‘苒苒物华休’。

冬天，西风凛冽，天空阴沉，

行人匆匆奔走，到了家，烤着炉子，

外边洋洋洒洒地下起了雪。

便知道了什么是‘晚来天欲雪’，

什么是‘红泥小火炉’。

约会时，知道了什么是‘月上柳梢头’

灯会时，知道了什么是‘一夜鱼龙舞’。

愁了时，就想起‘伫倚危楼风细细’，

乐了时，就想起‘春风得意马蹄疾’。”

 

 

 

读了那么多书，真正用到生活里的好像只有小学数学。其实就连现在的数学应用题都显得有点笨拙，科技这么发达，有很多问题根本不用人去解决，做这种题，读那么多书有什么用！？

不知道你有没有这种感觉，一天，当你遇到了某个风景、某份心情，就忽然明白那首诗、那句词、那篇文。那种感觉，是穿越时空的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他词语来形容。

 

 

龙应台，台湾女作家。她写给儿子安德烈的一段话之前在网上疯转：

 

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

 

从幼儿园到大学，我用20年的时间在学校读书，从青年到中年，用30年的时间在社会读书，到了老年，我回首之前的日子，每一个阶段，我都没有放弃读书，有人会说，书读了那么多，过几年就都忘了，有什么用。

 

然而，当你把一些细枝末节遗忘，记忆里留下的或者是在不知觉中已经融入你气质的，是那无人可以攫取的素养，也是读书的意义！

 

 

忘了告诉，你安静读书的样子真的好美~