上海新闻评论个体户熊丙奇披着21世纪教育研究院院长的外衣，迷失了。
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《百度百科》解释：学者，属于社会学概念，有广义、狭义之区分。广义的“学者”：系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解、引领社会文化潮流的人。狭义“学者”：指通过学问觉悟之人，即专门从事某种学术体系研究的人。学者包括：思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化的理论或学术专家。
自封为“学者”的人或册封别人为“学者”的人应当说明自己所说的“学者”是广义的还是狭义的，以免歧路亡羊。
2008年7月2日，搜狐教育《中国人民大学教授张鸣》：熊丙奇先生跟我素不相识，但他的文章我早就读过。他是一个教育界圈里的人，也是用心来盯着自己的这个圈的人，这样的人，对于我们的有关部门来说，是无论如何都不能令人愉快的存在。在某种意义上，他的命运，就是古希腊神话里那个报信的乌鸦，总之没有好果子吃就是啦。
http://learning.sohu.com/20080702/n257878736.shtml
读完以上文字，给读者的初步印象是：中国人民大学教授张鸣预言熊丙奇“没有好果子吃”。
上海新闻评论个体户熊丙奇披着21世纪教育研究院副院长的外衣，迷失了。
2009年9月5日，《新闻晨报》（作者：熊丙奇）《警惕大学精神在官富二代面前迷失》：有怎样的学校，就有怎样的对待“富二代”、“官二代”的态度，而这种态度，将持续改变学校。我国的大学，因为在校内没有教授委员会、学术委员会，坚守教育标准与学术标准；没有学生自治委员会，维护每个学生公平的权益；学校行政色彩浓郁，盛行资源导向(以课题、经费为重要评价指标)的评价体系，所以，在面对“富二代”、“官二代”时，部分学校的迷失恐难以避免。这种迷失，将进一步败坏教育与学术风气，应引起高度警惕。
https://news.ifeng.com/opinion/200909/0905_23_1336093.shtml
读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇似乎有迷失的征兆。
2009年10月16日，《第一财经日报》（作者：熊丙奇）《用财富和官位衡量学者价值是一种迷失》：笔者以为，用财富和官位来评价科学家、学者，必然导致越来越多的学者去追求财富和官位，而逐渐丧失学术追求。在学术圈内比官大、财富多，当学术研究与财富、官位纠缠在一起，学术圈也就成了名利场。可想而知，这会形成怎样的学术环境、学术风气，又会产生怎样的学术成果。所以，真正重视学术价值，提升学术尊严，不应是用财富来评价科学家和学者，而在于建立学术评价体系，减少“官”“商”二气对学术的侵蚀，引导科学家潜心做自己的研究。(作者系上海21世纪教育研究院副院长）
http://star.news.sohu.com/20091016/n267395152.shtml
读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇披着21世纪教育研究院副院长的外衣，迷失了。
2015年1月4日，上海新闻个体户熊丙奇在《齐鲁晚报》发广告《我是熊丙奇，是一名教育学者。》或许已经载入民间自吹自擂自欺欺人厚黑笑话大全。
上海新闻评论个体户熊丙奇披着21世纪教育研究院副院长的外衣，迷失了。
2021年12月8日，在《今日头条》“熊丙奇看教育”，认证：教育学者。哪个部门认证的？没说。兽医没盖检疫戳。
有的新闻媒体记者追随上海新闻评论个体户熊丙奇，迷失了。
2021年12月1日，中国新闻网（记者高凯）《提高准入门槛、明确惩戒权 解读教师法修订草案征求意见稿》：中国教育学者、21世纪教育研究院院长熊丙奇就此接受中新网记者采访，就《征求意见稿》中的一些内容进行了解读。
https://m.chinanews.com/wap/detail/zw/gn/2021/12-01/9619926.shtml
http://k.sina.com.cn/article_1784473157_6a5ce64502002d58y.html
读完以上文字，给读者的初步印象是：中国新闻网记者高凯授予上海新闻评论个体户熊丙奇“中国教育学者”称号，霸气！中国新闻网记者高凯知道中国有多少“教育学者”吗？请列出名单。
迄今为止，中国汉语字典词典没有“教育学者”这一词条。
迄今为止，中国政府没有开展“教育学者”认定业务。也没有授权或委托任何新闻媒体及其从业人员开展“教育学者”认定业务。
迄今为止，中国政府或教育行业权威机构没有颁发“教育学者”资格证书。
迄今为止，上海职业写手熊丙奇没有“教育学者”证明文件。
在当今中国，所谓“教育学者”是什么货色？是木乃伊还是僵尸，不得而知。
在当今中国，所谓“著名教育学者”是什么货色？是天外来客还是非人类杂交变种，不得而知。
在当今中国，所谓“教育学者”尚未合法孕育。说流产也昙花一现。
在当今中国，所谓“著名教育学者”尚未分娩。说胎死腹中也海市蜃楼。
在当今中国，有记者客里空谬种流传，无中生有随帮唱影道听途说人云亦云自以为是以讹传讹胡编乱造批发零售“教育学者”“著名教育学者”，买空卖空，无本生利，一本万利，只赚不赔，乐此不疲。
众所周知，中国各级教育行政机关的工作人员通常都有“官衔”。人们称呼各级教育行政机关的工作人员一般称呼其职务。
众所周知，中国各级各类学校和教育机构的教师，通常都有“职称“。人们称呼教师（特别是高等学校教师）一般称呼其职称。
众所周知，中国教育战线有一批“双肩挑”的专业技术人员，即可称呼“职务”，也可以称呼职称。
在教育界，一旦称呼为“教育学者”，业内人士或许认为其是不伦不类的“万金油”“混混”。社会上容易联想到不男不女的“二尾子”ladyboy。容易联想到不三不四的“二流子”。容易联想到不伦不类的“二赖子。” 容易联想到不僧不俗的“二杆子”。
上海新闻评论个体户熊丙奇利用媒体自封为“教育学者”，自取其辱！
以上内容，约****字
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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。