华学应该建立与中华文化传承相适应又可以被世界理解的标准和体系
    中华文明自她诞生时代就有着与其它文明截然不同的科学和文化体系。例如，“上知天文下晓地理中通人事”的立体科学文化体系和与之相适应的“取象比类和运数比类逻辑”的立体思维逻辑体系。这是整体方面与西方文明的巨大差异，我们再看具体学科的显著区别。首先是史学，180万年前，中华古人在全人类当中率先掌握了“火”这种强大自然力的使用方法，中华大地开始进入真正的“开明”时代，并相继由利用野外天然火，到保留天然火...

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五行生克的根本含义在于天文——五大行星运动状态决定了地球上五种物质和能量的相互关系
所谓五大行星运动状态与地球运动状态的相互关系，主要是指五大行星与地球之间的距离远近，以及它们与地球之间是否间隔着其它天体如太阳、月球以及除本身以外的其它五大行星。距离越近，间隔天体越少，则其对地球的影响就越大，我们在地球表面的感觉就是地球上与之相应的五行物质和能量越活跃。这就是地球上四季或五季生态不同的根本原因。
即
春天木星对地球影响最大，土星对地球影响最小，五大行星对地球影响大小依次为木星>火星>水星>金星>土星;
夏天火星对地球影响最大，金星对...

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人类文明程度应该以是否用火和水以及怎样用火和水来划分
    180万年前，中国古人在全人类当中率先掌握了火的使用方法。
    过去，哲学和文化界多以语言和劳动两项为人类与野兽区别的标志；考古学界判别古人类文明程度则以使用打制石器即旧石器和磨制石器即新石器来划分。这三种标准解决了一些问题，但也有不小的弊端。首先说语言，人有人言兽有手语，语言根本无法作为人类与禽兽区别的标准；再看劳动，不仅许多灵长类都会使用简单工具，而且还有会采集树叶到自己巢穴内种植蘑菇并以蘑菇饲养蝴蝶幼虫并以蝴蝶的奶饲养幼虫的蚂蚁—&mdash...

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我们的外语教育为何要欺骗和愚弄学生？
      中国的外语教育对学生隐瞒了两大事实：
一、原始字母的象形名称，即腓尼基象形字母表，许多教材引用这张原始字母表时都故意删除了象形名称，甚至包括百度百科和维基百科。
二、英文等字母文字象汉字一样由部首偏旁即词根词缀组成，中国课本直到大学阶段还不告诉学生这个事实。
      难道我们还嫌学生们用死记硬背的笨方法浪费在英文等字母文字学习上的时间少吗？
      利用象形字母表，并首先记...

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心灵书写&象形起源

——英文象形群组记忆法

解说视频http://weike.enetedu.com/play.asp?vodid=139056

我们中国人认为文字有形音义三重属性。德里达说，文字都是心灵书写。英文等字母文字也是有象形起源的心灵书写。形入心通——文字的象形与语言的表音通过心灵完成相互对应。要学好英文就要用心体会这种心灵书写。

我希望学生们通过本课不仅仅从中学习到怎样记忆英文词汇，更要熟悉通过讨论批评旧知识而建立新观念的思路，并初步掌握这种创造性学习方法。 

根据认识论哲学“象形表音无矛...

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地震解密之祖的神测不是预测！

大家都知道我绝对支持民族民间科学，但是，“地震解密之祖”的预测绝不能算是预测。因为地震的准确预测预报必须有震级、时间，最重要的却是地点，他前两个条件满足了，但最重要的地点却根本没说，只说了个大致方向，所以说地震解密之祖的预测根本不能算是预测。但是，我要问为何把他微博和谐了？！-这能解决问题吗？要澄清事实就要调查并把结果公布出来——这样才能真正使人心安定，地震科学工作者何在？抢新闻记者们哪里去了？！
本帖最后由 袁立 于 2013-4-20 21:17 编辑

大家都知道我绝对支持民族民间科学，但是，&...

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          科学革命是科学观的革命，否定这一点中国就不可能成为科学革命的领跑者

                                  &mdash...

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