作者文章归档：黄建明
大教育观---中国教育改革概论
第四章. 中国教育现状及问题（五）
五、有关天才难以成才问题
我国历代出现过不少神童，比如：项橐，7岁时没被孔子考倒，反把孔子考倒；东方朔二岁即能暗诵《魏史》；徐陵七岁能文、博涉经史。还甘罗、刘孝绰、卢 照、杨炯、方仲永等等，然而他们大多数对历史有什么大贡献呢？更多是星光殒落、泯然众人，特别是方仲永更是特例。
现期，这样的现象继续上演。
永康的确从幼年时就表现出了超出一般孩子的智力。
所以，他...
大教育观-中国教育改革概论
第四章. 中国教育现状及问题（四）
四、有关英语问题
十多年前，写了一篇《英语自白》，在国际在线发表讨论，当时只是有感而发，没想到早已有众多论者，在痛斥、炮轰英语。后于2011年8月1日以《英语，不想成为历史的罪人》为题，发表于价值中国网。
以下摘录一些论者对英语考制的评论：
*2003年10月28日人民网>教育>热评酷评转刊杨艾祥《炮轰大学英语考试制度：英语考试“祸国殃民”？》（摘录）：
近日，一篇名为“中国英语考试毒瘤”的文章成为各大网站论坛的热门...
大教育观---中国教育改革概论
第四章. 中国教育现状及问题（三）
三、有关沉迷游戏方面
*又见少年泡网吧后...
大教育观---中国教育改革概论
第四章. 中国教育现状及问题（二）
*中国青年网2017-12-05来源：半月谈 ：入园难、择校热、城乡差距大？教育如何能公平有质量（摘录）
……
“公立幼儿园要提前大半年报名，私立幼儿园要提前一年半报名……”孩子还没有出生，怀孕5个月的彭女士已经开始考察住所旁边的多家幼儿园。“在北京，要有户口才能上公立幼儿园，而且需要提前排队报名。希望政府进一步增加投入，解决民众在家门口上放心幼儿园的问...
大教育观---中国教育改革概论
第四章. 中国教育现状及问题（一）
近年来，我们中国教育取得了一定成绩，义务教育方面取得了很大进展，九年义务教育基本得到普及，但是素质教育的质量不仅还差得远，而且滑向伪素质，社会上各种呼声、批评、痛斥不断。各方面矛盾凸现，问题重重。比如：学生负担过重，课程多、作业多、补课忙，压力山大，甚至造成学生精神分裂、自杀、杀人的事屡见不鲜；入园难、择校热、资源不均、教育不公；学生网瘾成灾，沉迷游戏，难以自拔；英语太狂热、费时低效，阻杀人才，浪费生命，祸国殃民；“英才少年班&rdqu...
大教育观-中国教育改革概论/第三章
第三节 外国素质教育、快乐教育及创新教育追索
在国外，并没有“素质教育”的提法，素质教育只是在我们中国20世纪80年代，针对于“应试教育”而提出的。前面章节有论述过，从教育和素质教育的本质来看，所有教育都是包含素质教育的，只是对素质教育的程度或多或少而已。
从西方教育“educare”的词源本义可以看出，侧重于启发引导，把素质教育与“创新教育”紧密的结合在一起。
通过前面对教育思想及教育制度概论。我们可发现...
大教育观-中国教育改革概论/第三章
第二节 外国教育制度概论
外国教育制度要从古埃及讲起，大约在公元前2500年，古埃及的古王国末期产生了学校。主要有宫廷学校、寺庙学校和书吏学校。
宫廷学校主要是为了奴隶主子弟学习知识，以便继承国家管理事业，是当时最高级学校，一般人家子弟是不能进入宫廷学校的。
寺庙学校，着重于科学知识教育。当时埃及的寺庙不但是宗教活动场所，也是替法老办理天文、建筑等事务的机构，僧侣们垄断科学知识，并加以神化歪曲，再传授给学生。
书吏学校，由于当时政务需要大量公职人员，政府广设书吏学校，其招生对象...
大教育观-中国教育改革概论/第三章
第一节 外国主要教育思想论述
在外国教育史中，同样出现了很多大教育家，他们的思想观点推动着与中国教育不同的发展轨迹，我们一起去探究一下。
大教育观/第二章.中国古今教育探究
第三节 素质教育、快乐教育、创新教育的追索
素质教育，在我国80年代提出，但几十年来还在为素质教育的概念争论不休。其根本原因是教育的定义都还没有统一认识，对素质教育的概念更是难以抓准。
在这里，我们要先来弄清“素质”和“教育”的概念。
素质，在《现代汉语词典》（2005第5版）中解释为：
1、指事物本来的性质；2、素养；3、心理学上指人的神经系统和感觉器官上的先天的特点。在《教育大辞典...
大教育观/第二章.中国古今教育探究
第二节 教育制度概论
学校的萌芽，据传在尧舜时期有出现，但尚欠证据。有据可考的是，到公元前21世纪，夏朝出现庠序学校等。痒是养老兼教育场所；序是习射场所，校是军事体育教育机构，和序有所相似。这些是学校的雏形。
随着社会发展，在西周时期出现国学和乡学，国学分小学和大学。教学基本内容是礼、乐、射、御、书、数，简称六艺。礼是政治伦理方面的内容；乐是乐器、诗歌、舞蹈方面等；射、御，主要是军事方面； 书、数，则是基础文化方面，即是习字、识字和计算能力的培养等。
这些教育体制及内容，在初期具有进步意义，在注重实用...