作者文章归档:杨天河

共图咨询总经理,标杆管理专家,资深咨询师,知名培训讲师

标杆企业大学发展规划(杨天河)



 

标杆企业大学发展规划(杨天河:标杆企业大学的战略思维) - 杨天河老师 - 标杆管理培训讲师 降本增效培训老师

打造标杆企业大学应以最佳实践为基础、以效果为导向,不同阶段专注打造极致的核心能力进而形成良好的口碑。具体可以遵循以下四步:

1、一年内打造为经理人追捧的绩效伙伴。

提炼极其精简的管理理念和工具协助各级经理梳理挖潜空间并开展挖潜工作,帮助经理人大幅提升绩效,成为经理人追捧的绩效伙伴。

本阶段重点培养绩效挖潜队伍,打造绩效挖潜能力,并通过大量实践进一步优化各项工具和方法,形成成熟的绩效挖潜服务和最佳实践管理方法,并为第二年的外部市场化做好准备。同时,还需围绕企业战略梳理组织能力,进而形成核心人才的能力素质模型、学习地图及成长地图等。

2、三年内打造为知名的挖潜...

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什么是标杆企业大学


 

从本质上讲,企业大学是通过学习型组织建设、文化再造、知识管理等管理手段和现代培训管理技术,有效提升企业的学习力、文化力和创造力,在促进员工快速成长的同时,持续推进组织能力快速成长、绩效大幅提升的战略驱动单位,主要扮演成长顾问和绩效伙伴的角色。标杆企业大学应具备以下特征:

1、标杆企业大学能够把握发展趋势,引领企业大学发展方向

    与当前国内几大机构评选的模块化的标杆企业大学不同,本人所探讨的标杆企业大学特指综合运营管理能力十分强、经营效果佳的企业大学。标杆企业大学除了能够快速提升组织和员工的成长速度、促进企业绩效和竞争力的快...

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标杆企业大学的实现路径



企业大学建设宜本着效果导向的原则,先做出实际效果获得大家的支持与认可,再进行系统化的建设,从而充分发挥企业大学的最大功效。与市面上的主导通过规范化逐步推进的咨询机构相反,本人建议先用一年时间成为经理人追捧的绩效伙伴,再用二年时间进行系统和精细化的建设,发展成为组织和员工喜爱的成长顾问,在此基础上进一步探讨业务社会化的问题。

这条道路对绝大多数企业大学来讲可能很难,主要因为现有企业大学管理者和员工往往仅有人力资源相关经验,欠缺对业务的了解,更不要说梳理企业战略、通过经营诊断发掘挖潜空间。但绩效挖潜能力却是企业大学的核心能力,是各个企业大学不得不突破的一项核心能力。如果有机会,再通...

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企业大学的价值创造逻辑


企业大学的价值创造逻辑(杨天河:标杆企业大学的战略思维) - 杨天河老师 - 标杆管理培训讲师 降本增效培训老师  

如上图所示,企业大学通过绩效伙伴角色大幅提升产业链的绩效,通过成长顾问角色促进组织和员工快速成长进而提升企业竞争力。而要从根源上有效提升企业竞争力进而提升企业绩效,需从核心竞争力(文化力、学习力、创造力)的角度进一步打造企业竞争力。以上企业大学价值创造思路,要落地并在短期内实现快速提升绩效和竞争力,还必须以全面降本增效法来有效统领绩效和竞争力提升活动。在上述价值创造实现过程中,需要大量的培训,而且必须充分发挥培训的价值。

1、以绩效伙伴和成长顾问为角色,促进企业绩效和竞争力快速提升

作为绩效伙伴,企业大学应提炼极其精简的管理理念和工具协助各级经理把握绩效创...

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企业大学观察(杨天河)


企业大学观察
据上海交通大学海外教育学院统计,2012年国内企业大学数量为1200家,2013年上半年已接近2000家。企业大学火热的同时,却出现了众多改头换面的培训中心,大多企业大学处于摸索中,即使是发展思维清晰的企业大学的发展思路往往也存在很多问题。究其原因,企业大学在国内属于较为新兴的事物,相关理论不太成熟,即使是拥有近六十年企业大学实践经验的美国,也欠缺成熟的理论。
 
既然现实的标杆企业大学并不存在,要打造标杆企业大学,唯有通过系统的研究,梳理出理想的标杆企业大学及其实现路径以供参照。为确保研究的系统性和高度,本研究从企业大学研究者(CNKI论文库、企业大学书籍...

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标杆企业大学的战略思维之序(杨天河)


标杆企业大学的战略思维之序(杨天河)

作为一名资深咨询师、培训管理专家、培训业务经营者、知名培训讲师、标杆管理专家和企业大学研究者(2006年开始研究),在欣喜国内企业大学发展的同时,也为众多企业大学的茫然和无序发展而担忧,因而决定以对标的手段进行较为系统的研究,为国内企业大学的发展提供可供借鉴思路的同时,分享有效对标的思路。

高度决定视野,角度改变观念,尺度改变人生。为快速获得较大甚至革命性的突破,本研究首先从企业大学研究者、服务商和优秀企业大学校长的观点中归纳升华形成企业大学的价值创造逻辑(高度),再从产业链角度、企业大学角色和核心能力、企业大学实现路径、企业大学规划、企业大学的...

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