几个月前，第一次见到贺雄飞先生，就承他送我一本有关犹太文化的书。开头我是当成普通的赠书，礼节性地收下的，没准备看。谁知回去翻了翻，竟然停不下来，一口气读完了。后来知道贺雄飞先生还是犹太研究专家，出过很多本关于犹太文化研究的书，不由得有些敬佩。

当然不是敬佩他研究犹太学本身，这世上学者很多，大部分不过是为了生存，其实他们本身未必喜欢学问。如果有更挣钱的活，说不定马上就去了。所以我经常听到经济好，全民下海；经济不好，全民读书的事情。真正喜欢学问的人，很难想象会如此追逐潮流。

前几天，又收到他的新作《犹太式管理》和《学习是一种信仰》，周末两天很快看完了，感想仍旧是敬佩。

我敬佩贺先生的地方在于，能从他书中的行文看出他对这个国家和民族有一种强烈的责任感。我感觉他之研究犹太人，是欲拿来和中华民族进行比较的。因为犹太人是这个世界上罕见的极为自尊自强的民族，他们早先甚至连祖国都没有，却产生了无以数计的诺贝尔奖获得者。相比之下，我们这个十多亿人口的民族，却只有可怜的几位，而且都不产生于中国大陆。这是什么原因呢？我想贺雄飞先生是清楚的，我也清楚，不过没什么值得说的。在当前的环境下，贺先生只能用这种方式来对中国人进行激励。

和我们中国人相比，犹太人是怎么处世的，贺雄飞曾不厌其烦引用过犹太人这么两段谚语：

知识是最可靠的财富，是唯一可以随身携带、终身享用不尽的财产。

 

即使变卖一切财产，也要将女儿嫁给学者；为了娶学者的女儿为妻，纵然付出所有的财产也在所不惜。

其实从这两段格言中，就基本上可以破解犹太人伟大之谜了。文明的要点在于对知识无止境的追求，然而我们的祖国却不是这样，这是怎样的一种悲哀！

看贺先生的书，我经常因此掩卷慨叹，就是这个原因。