世界首创:大伟学生安全十操(节选五节,广为传播,功德无量,一生平安)
王大伟编
节日公园一玩,与孩子做做平安游戏,又玩了开心,又学了自护技能。王大伟祝福。
2。 不知道,对不起,不能告诉你。
4. 跑步加入小伙伴行列。
一. 不与陌生人说话,低头上学操。
目的:上学平安。
警语:不和陌生人说活。
年龄:小学生。
案例:劫持案件大多从与陌生人说话开始。
注意事项:在公园玩时,与孩子演习,养成良好习惯。
童谣:
追上前边小朋友
n一个人,上学校,
n问我什么不知道。
n低下头,快点走,
n追上前边小朋友。
n我们说,要教给孩子们不和陌生人说话。别人谁要是问你,小朋友你叫什么呀,你就低头不说话,就走。但是不和陌生人说话,人家说这孩子没礼貌。所以我们现在又提出来叫作:礼貌地说“不”。比如说要问“小朋友你叫什么?”如果没礼貌那孩子就说:“我跟你说有什么用。”这样不好。“小朋友你叫什么呀?”我们就见到一个胖男孩回答:“对不起,我爸还没给我起名呢,他很忙。”他很幽默。
敢骗坏人敢快跑
小老虎,会撕咬,
小山羊,敢顶角。
坏蛋问我不知道,
敢骗坏人敢快跑。
要领:
1. 双手做背包动作,遇到陌生人问名字。摆手微笑。
2. 不知道,对不起,不能告诉你。
3. 低头快走。
4. 跑步加入小伙伴行列。
都知道与不知道
• 英国的西南部有一个美丽的小镇叫出口镇(Exeter),这是一个不下雨就敲钟的城镇。雨刚停,教堂的钟声就咚咚地响起来;钟声一停,雨又哗哗地下起来。
• 小狮子莱恩(Lion)和小猪比奇(Pigy)约好一起去上学。莱恩最爱说话,外号“都知道”。比奇不爱说话,但很懂礼貌,外号叫“不知道”。学校好远呀,要路过卖草莓的杂货店,还要路过天鹅湖。
• 他们在路上遇到一个老头,长着满脸白胡子。老头问莱恩:“小朋友,你叫什么名字?”莱恩什么都知道:“叫莱恩,9岁了”,又说:“我爸爸是狮子王,现在非洲。老爷爷,你知道非洲吗?我爸爸寄给我一支用乌木做杆,雕花的非洲长矛。”
• 老头问比奇:“小朋友,你叫什么名字?”小猪慢性子,想了半天才笑着说:“对不起,我爸爸还没给我起名字呢!”
• 老头拿出两块巧克力给他们。莱恩想也没想就吃了,真香呀。比奇用长嘴巴闻了闻说:“对不起,我有糖尿病。”
• 莱恩睡着了,巧克力里有蒙汗药,被老头卖到了一个马戏团,运到遥远的非洲。而比奇呢,还幸福地生活在大森林里,他还写了一首诗:
• “大森林,小木屋,舒舒服服小胖猪。”
• 如果有人问比奇,你为什么这么幸福呀?比奇就会有礼貌地点点头说:“与陌生人说不!”(Say no to stranger.)
二. 发现坏人,摆脱尾随操。
目的:发现坏人,摆脱尾随。
年龄:中小学生。
警语:学会走到马路对面去。
案例:北京女童劫持案。
注意事项:在公园玩时,与孩子演习,养成良好习惯。
童谣:
身后有人很可疑,
走到马路对面去。
要是他又跟过来,
拔腿就跑莫迟疑。
要领:
1. 夜间行路,面向三十度行走,即略侧身行走。
2. 三步一回头,及时观察后边。
3. 发现可疑陌生人尾随,走到马路对面去。
4. 可疑陌生人尾随,再走回来。
5. 喊一二三,拔腿跑走。
三. 留标记,转身跑操。
目的:留下个人标记,转身逃离危险。
年龄:中小学生。
注意事项:在公园玩时,与孩子演习,养成良好习惯。
警语:转身逃离危险,跑向老师。
案例:福建南平校园暴力事伴。
童谣:
• 上学放学别扎堆(儿),
• 送进校门再转身(儿),
• 遇到歹徒转身跑,
• 跑到老师身后好。
要领:
1.遇到危险,大呼救命。
2.丢掉手中东西,如书包,留下个人标记。
3.转身向陌生人相反方面跑,逃离危险。
4.跑向老师身后边躲藏。
四. 二龙戏珠操。
目的:绝地反击,给坏人以致命打击。
年龄:女中学生,女青年。
警语:扬土、扠眼、踢档一气哈成。
案例:北京某工地连环性侵害案件。
注意事项:男孩切勿在打闹中使用伤人。
童谣:
妈妈教给女儿的秘密
突遇坏人走夜路,
转身左手抓把土。
扬土扠眼踢裆部,
人称二龙戏在珠。
要领:
1. 让坏人走近。
2. 退步俯身左手抓土。
3. 右手二龙戏珠。
4. 右膝顶坏人裆部。
五. 防火操:弯腰捂嘴向下跑。
1. 弯腰
2. 手帕捂嘴
4. 手帕挥舞,大喊救命。
目的:火场逃生。
年龄:中小学生。
注意事项:
警语:弯腰捂嘴向下逃。
案例:女孩凉台放鞭炮致死案。
童谣:
火灾来了拔腿跑,
弯腰捂嘴向下逃。
逃跑不能坐电梯,
危险挥手大声叫。
要领:
1. 弯腰
2. 手帕捂嘴
3. 向下奔跑。
4. 手帕挥舞,大喊救命。
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