莲枝自读书以来，自初中至现在，对于学习都有自己的一套方法和方式，为什么会学得快学得多？更能用得好用得妙呢？为什么记忆力这么好呢？学习方法就是起了好大的作用，莲枝总结了提升学习应用能力的四种学习方法，今天先与大家分享第一种能够提升学习应用能力的学习方法：归纳总结法。

一、归纳总结法

    归纳总结法：小时候老师说过：“温故而知新”的道理，一直记在心上。在读初中时，就知道“总结”的作用，于是经常在上完一章节单元课就喜欢作总结并记录在笔记本上，把相同性质的或不同性质的知识归纳和分类起来，找出相同点和不同点，总结它们的特点或特性，就能灵活运用。这样，一利于记忆、二利于区别、三利于复习、四利于温故知新。这方法一直沿用着。
    例如数学公式，一不小心就会搞乱，看上去又相象又有区别，但通过列公式比较，找出相似点和不同处，就能理解到每个公式的一些特点或特性，如什么时候会用这种公式，便于灵活套用公式，这样就能搞清楚，加上多练习课题，在考试时就能自由的运用了。
    记得，特别在初中上几何课，老师作出答案后，莲枝较喜欢自己尝试再找另一种答案，结果老师也说了几何题目可有不同的解法，我的解法也能成立，当时挺高兴的。这就是一个归纳总结法的效用呀。
    在初中莲枝的学习成绩三年来，在班里名次排在前到第3名后到第8名，都有赖于这方法的运用。
    欢迎继续关注后面的三个学习方法噢！^_^

    提升学习应用能力的四种学习方法：
    《归纳总结法-提升学习应用能力的四种学习方法1》
    《间隔重学领悟法-提升学习应用能力的四种学习方法之2》