“一主三元”工作周报
为进一步深入开展“一主三元”幸福教育工程，推进素质教育，使学生全面发展，根据县教育的安排，我乡积极开展高效课堂、书香校园、艺术校园、道德校园创建活动。现把上周工作总结和本周安排汇报如下：
一、上周工作总结
按照工作安排，本周中心校开展了学生荣誉申报，深入各校进行督课，读书活动启动仪式，教师同读《着眼语感培养让阅读有滋有味》一文；法制教育活动等，特汇报如下:
1、取得成绩
学生荣誉申报：各校均开展了此项活动，给学生了一个目标，确定了努力方向。
深入各校听评课：深入到各定点学校，由邱福明主任带队，重点听中青年教师的课，听完
师生读书启动仪式：新学期开展，各校均开展了师生读书启动仪式，每个学生为自己制定了读书计划。
教师同读《着眼语感培养 让阅读有滋有味》：通过同读这篇文章，使教师对阅读教学有了进一步认识。
法制教育活动：通过开展法制教育活动，进一步提高了师生的法制意识。
2、存在不足
学生荣誉申报：个别学校申报制度和方案不太完善。
深入各校听评课：发现个别教师教学经验不足。
读书活动启动仪式：活动开展了，没有很好的保存材料。
教师同读《着眼语感培养 让阅读有滋有味》：个别教师阅读后，撰写的心得体会不够深刻。
法制教育活动：个别学校在组织中没有很好的保存好原始材料，如图片。
3、改进措施
学生荣誉申报：重新制定或者完善制度和方案。
深入各校听评课：带领这些教师听别的成功的教师的课和成功教师交流心得体会。
读书活动启动仪式：今后注意保存原始材料，把图片加上时间。
教师同读《着眼语感培养 让阅读有滋有味》：对于达不到要求的，让其在读，重新写出体会。
法制教育活动：让组织者观看其他学校材料。
二、本周工作安排
1、中心校人员分组深入各校进行督课；
2、开展植树护树活动；
3、电教优质课评选；
4、教师同读《高效课堂如何培养学生作文的个性》