作者文章归档：梁学善
我国特殊儿童教育的优化
对盲聋哑、残疾及弱智儿童的义务教育，体现了教育的民主性与人道主义精神。
在国外，对特殊儿童的教育很早就引起了人们的重视。在西欧，特殊学校已有200年的历史。在苏联，十月革命之后不久，列宁就签署过加强对缺陷儿童教育的决议。1930年7月，苏共中央做出《关于普及初等义务教育的决定》；1931年6月，苏共中央又提出了对有生理缺陷（盲、聋等）、智力落后和语言缺陷少年儿童实施初等义务和普及教育的问题。在美国，1852年马萨诸塞州第一个实行了义务教育；1972年，马萨诸塞州通过法律，对所有缺陷儿童实施义务教育。1973年，美国颁布了...
我国义务教育的优化
自从文艺复兴运动以来，普及义务教育就一直成为人类教育机会平等历史实践的核心内容。普及义务教育也同样是当前我国全民教育和促进教育机会平等实践的重要内容。在《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》中，实施科教兴国战略，确立了教育优先发展的战略地位，又把基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲列为教育工作中“重中之重”的地位，也是党的十四大作出的重大决策。可以预见，我国九年义务教育的实现程度如何，直接影响着我国全民教育和促进教育机会平等的历史进程。
关...
促进我国全民教育和教育机会平等进程的基本原则05
如何认识公平与效率的关系，是近代思想家与政治家所普遍关心的一个重要理论问题。对这个问题的观点直接影响着社会重大问题，特别是影响经济政策的决策。公平与效率关系的看法也反映在推动教育机会平等的过程中，由于教育机会平等以社会经济的一定发展为依托，因此在各国教育的发展中，处理好教育的民主、公平与效率的关系，不可避免地成为一个十分难以解决的矛盾。这在经济资源和开发不足的发展中国家，表现得尤为突出。在资财有限的条件下，究竟是不遗余力地普及和扩大教育，使更多的人受到必要和基本相同的教育好呢？还是牺牲多数人的平等教育...
对于中国证券市场的投资，我们一向保持谨慎态度，一直以一种比较相对悲观的态度来面对市场和可能的一切变化。
老股民先生是我们一直尊重学习的一位朋友，一位高手，一个真正意义上的投资者。2007年9月，我们慢慢退出市场之后，就基本放弃了再次进入的想法。从1990年至今的市场中，我们几乎经过了4次连续大幅度的下跌行情。说实话，走到今天，我们对于利润的追求期待已经远远低于对于市场可能风险的担忧，通俗的说就是胆子越来越小了。您一定在笑话我，有时候，我都笑话我自己。呵呵！
如果从夸张性表述上说，我们再次进入中国证券投资市场是出于对于老股民先生的一种支持信任和理解。2008年8月-9月，市场出现连续大...
中国实施全民教育和促进教育机会平等现实道路的思考
1．促进全民教育和教育机会的平等，是我国社会主义初级阶段民主建设的迫切需要
社会主义民主是社会主义制度的本质特征，没有民主就没有社会主义。社会主义建设40多年历史已表明，我国社会主义民主建设的任务还很艰巨。由于受“左”的思想干扰，很长一段时间，党和国家政治生活的民主，经济管理的民主，以及整个社会生活的民主都受到不同程度的影响。同时，由于“文化大革命”的极“左”错误，无政府主义思潮泛滥，党和国家的民主集中制这一根本制度和...
实施全民教育、促进教育机会平等
实施全民教育、促进教育机会平等是当今世界教育改革的重要课题，并且成为各国教育改革进程的重要趋势。我国教育改革的深化迫切需要加强对实施全民教育、促进教育机会平等理论与实践的深入研究。
首先，这是丰富我国教育改革理论研究内容的需要。
早在1975年教科文组织召开的关于“教育目标和理论”会议上，与会代表曾一致认为，“在第三世界，教育危机，首先是目标危机。”从我国现实状况来看，虽然我国从建国以来，特别是改革开放以来，党和国家非常重视教育事业的发展，并把教育事业摆在优先...
实施全民教育、促进教育机会平等是当今世界教育改革与发展的重大课题
“和平与发展是当代世界的主题”。这是中国共产党对当今世界纷纭复杂，瞬息万变的局势进行深入分析后作出的科学结论。1992年1月，中国政府领导在世界经济论坛年会上再次重申这一观点。纵观世界，尽管众多新事物、新矛盾、新趋势纷至沓来，令人目不暇接，然而都莫大于发展与和平问题。1989年11月在巴黎召开的第25次联合国教科文大会在教育发展规划中，也把和平与发展以及环境保护看作是人类社会面临的三大主题。
发展是一个含义十分广泛的概念，因时代的殊异而含义不同。20世纪5...
义务教育可供选择的对策04
增强义务教育的社会相关性是提高义务教育质量，变应试教育为素质教育的关键，因为义务教育的目标就是要使学生在义务教育结束时具有生存的能力，有效参与社会的能力和继续学习的能力。研究发现，初等教育可以提高劳动生产率，可以使学生掌握一定的就业技能，并且对家庭和社区有着积极的影响。增强义务教育的社会相关性可供选择的措施有以下一些。
改革教学内容 在农村学校的课程设置和教学内容中，因地制宜地增加职业教育、家庭生活技能教育和人口教育等成分，建立实验基地和示范农场等，使教学内容多样化、地方化、贴近学生的生活，从而提高他们的学习动机。与此同时，...
义务教育面临的挑战与对策
在我们所研究的这些国家中，虽然马来西亚、泰国和中国的经济正处于高速发展之中，但与西方发达国家相比仍有很大差距。而像巴基斯坦这样一些国家，由于债务负担沉重，初级产品价格下降，以及国家内部政局不稳，动荡不安等原因，与发达国家的差距不但没有缩小反而扩大了。更为严重的是，目前在一些国家内部，并没有随着经济的发展、人均国民生产总值的提高，而使社会财富的分配更为公平合理，相反，贫富之间的差别更大了，各国从绝对数字来看，都有相当多的人生活在绝对贫困之中，他们衣不蔽体，食不果腹。如何使这部分人迅速走出困境，无疑是这些国家在发展战略中...
开辟和平教育的新领域
出席国际教育大会第44届会议的教育部长们讨论了国际教育的目标及其取得的成就和依然存在的问题。无论这些目标、成就和问题是个人的观点还是大家的看法，显然它们都是从教育部长们所达成的不言而喻的理解中引申出来的。这一学科应致力于形成独立的思考、判断和批判性思维的努力，唤起人们行动、寻求和实现自我实现的愿望，并创造或强化有关团结的各种表达方式，如从学习者直接传输到学习者及学习的愉悦等。理解其他人是没有特定的年龄起点的，教育和演讲室不是实施这一学科的惟一场所。新的口号是，在家中、在工作中和在大街上施行教育并进行远距离教育。换言之，其目标是在个人发展的不同阶...