作者文章归档:梁学善

谷伊笙-燕麦健康管理专家

文学、电影、游戏中的侵略性角色


文学、电影、游戏中的侵略性角色

 

  

  面对这些问题,有些国家已经采取了相应的应对措施。有的代表报告说他们国家近几年推出了和平教育日(education-for-peace day),在这一天举行一个象征性的战争类玩具(warlike toys)的销毁仪式。在其他国家,商店橱窗是禁止陈列战争类玩具的。最近,有一种新的电子片问世,可以用作检查节目中的暴力镜头。有一位代表讲,这一新的产品日前已在加拿大投入试验应用,可以有效地降低青少年在电视中看到暴力镜头的机会。成人为儿童购买战争类玩具、允许儿童在没有任何控制的情况下观看电视节目方面的责任问题又一次被提起。在第44届会议...

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媒体与和平的促进


媒体与和平的促进

 

  在教育工作者和记者参加的“媒体和国际理解:熟悉自己以便更好地理解(自己)”的圆桌会议上,与会代表提到了媒体在国际理解教育中的角色和作用问题。“媒体是使社会实现一体化的粘合剂吗?媒体是灌输价值观念的最佳途径吗?如果是的话,那该如何界定媒体的社会责任?”与会教育工作者所呼吁的,更多的是记者们的职业道德。从这一方面讲,通过媒体而认识到自己,可以拓宽可能因某些印象或术语的影响而变得狭隘的态度。媒体在当今我们日常生活中的重要性,尤其是对国际事务管理方面所产生的影响,也提出了媒体在促进国际理解中的责任问题。这也是...

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进一步改革和完善招生制度,建立公平竞争机制


进一步改革和完善招生制度,建立公平竞争机制

 

1)取消重点学校,建立实验学校

 

  文革期间,由于中小学教育数量的畸型发展,造成学校教育质量严重下降,70年代后期为了提高教育质量,同时由于资金的限制,国家实行了重点学校制度,以便有选择有重点地扶持一些学校,集中了较好的师资、设备,一些学校也开设了相应的重点班,但是由于片面追求升学率的干扰影响,许多重点学校逐步演化成为升学服务的重点学校,大批的教师、家长都视升学率高为重点学校的根本特征。直至目前,虽然原教育部已重申只保留极少数重点学校,以便推行改革经验,进行教育实验,但是这些重点学校仍然着重保留着升学意义上...

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面向新世纪:一个富有根基的理念


面向新世纪:一个富有根基的理念

 

  从1925年到1974年,通过教育实现和平的奠基者

 

  从1925年,当对第一次世界大战及其所造成的破坏的苦涩记忆仍徘徊在人们的脑际时,另一个冲突的阴影却已在地平线上闪烁。建立一个便于人们更紧密地接触和和平共处的教育服务的机构的需要,比以往任何时候都显得更为迫切。这就是国际理解的先决条件。在对和平的希望与对战争的恐惧相交织的背景下,国际教育局诞生了。

 

  四年以后,出于缓和正逐步累积、貌似合理的发动另一次战争的想法危机的需要,国际教育局的创建者们改变了教育局的性质。1929年,国际教育局从一个非政府...

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区域研究及跨文化比较研究


区域研究及跨文化比较研究

从经济学的观点看,财政机制是高等教育系统的中心稳定器和改革与变化的重要杠杆。它们指导分散的和松散结合的部分,否则就难以触及。它们使国家权力表现为现实:当经费一次总付时,就把国家权力的广义解释作为指导框架;当分类编造预算占支配地位时,就把它的狭义解释作为直接的特殊控制。这些财政机制特别围绕入学人数,根据招收或预计的学生人数,从上级向下级提供经费,形成制度。因此,有关各方面都能运用这种机制,不只是由上层正式协调人员通过吸收或拒绝学生或更改计算方法运用这种机制。所有讲座、系科、学部、学院和大学都作为实体从事“经济行为”,试图增加它们分享的资源...

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学科建构和系统的教育科学


学科建构和系统的教育科学

 

  在跨世纪时刻对教育学科进行认真的反思,有助于21世纪教育学科的发展。如同历史上曾经出现过的情况一样,我们期望新旧世纪交替之时能产生新一代教育思想史上的巨人。

 

  面对即将到来的21世纪,教育学将在这样一个三维结构中向前推进。

 

 1.围绕建构新的历史主体,探寻时代所需要的精神

 

  20世纪生产力的进步,科学技术的繁荣,已经改变了人类生活的许多方面,还将使许多我们所不能预见的方面发生深刻变化。在这样一个瞬息万变的高科技时代,围绕着时代对人才素质的需要,人类将认真思考新时代教育的目标。如果说,...

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尝试建立元教育学


尝试建立元教育学

 

  当代教育研究繁荣的一个重要特征就是每年发表的教育文献成倍增长。1988年,美国《教育期刊最新索引》列出了该年发表在700种刊物上的17000篇文章,《教育研究》列出了另外9000份文献,《学位论文综合摘要》还罗列了6000多份教育学学位论文。如此之多的教育文献,使任何一位教育实践工作者或理论研究者都难以把握和驾驭本领域的研究状况和研究成果。至于研究成果得出的结论不一致,甚至相互矛盾,会更加引起人们对信息的接受和理解。美国学者格拉斯(G.V.Glass)在《初级分析、中级分析与元分析》一文中指出:“我们面对着大量的信息,问题是要在这些信息...

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寻找第二个苏宁电器---步步高


寻找第二个苏宁电器---步步高

转载自 http://blog.cnfol.com/cny2008/article/3948667.html

财富师爷的博客

从2004年以来,苏宁电器(002024)是我国证券市场上最大牛股之一。为什么苏宁领跑市场?会超越沪深1600只股票?其内在原因是什么?有什么特征?并参考这些特征,我们来找找哪个有可能成为第二个苏宁电器。

    苏宁电器的基本特征和表现:

    行业:商业、零售、联锁(消费类)
    上市日:2004年07月21日。...

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独访敢死队鼻祖:张建斌的江苏瑞华横跨3大市场


 

来源:理财周报  2009-04-13 10:50:53  作者:王小静

 

瑞华投资在一级半市场的活跃使得各大券商投行部在推介定向增发项目时都把其当作VIP客户

  瑞华的投研团队很大,很多行业都比较擅长。但又不似很多公募基金有着非常复杂的投资模型。在很多公募基金看不清2009年的市场走势时,瑞华的投资团队则感觉市场机会无限

  3月25日,力源液压(600766.SH)增发成功,其中江苏瑞华投资发展有限公司以10.5元获配1600万股。4月9日该股股价涨至19.82元,短短10个交易日内,瑞华纸面获利1.49亿!

  耐人寻味的是,这样的资本神话经...

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重视教育内部研究01


 

重视教育内部研究01

 

  教育活动的微观领域是相对于宏观领域而言的。如果把教育的宏观研究视为对一个国家、民族教育事业的发展规模和速度进行研究的话,那么,教育的微观研究主要是针对教育过程,尤其是具体实施教育、教学活动的过程所进行的研究。教育作为一种有目的有组织培养人的活动,不仅受社会发展制约,而且受人的发展的、制约。不了解、不掌握教育对象的特点,教育就不可能有效地发挥作用。传统教育学重视社会价值取向对教育的制约作用,重视作为社会的代表��教师的主导作用,但对儿童的活动,尤其是儿童主动参与教育过程的特性认识并不深刻。难怪有人把&l...

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