作者文章归档:王则柯

中山大学岭南学院经济学系教授。于1965年毕业于北京大学数学力学系数学专业,导师是江泽涵教授和姜伯驹教授,1978年开始在中山大学任教。近年来,主要致力于经济学教育现代化的工作,偶尔对经济发展和社会进步发表观察和提供意见。   主要研究领域为微观经济学、博弈论和信息经济学,曾经参与发起国家自然科学基金重大项目《金融数学、金融工程和金融管理》。

树立垄断者责任意识,维护消费者权益


 

前几天才颇为得意地对同事说我已经差不多两年没有感冒了,想不到昨天早上却因为进入淋浴间才发现热水器不能供应热水而受凉,犯了重感冒。好好的热水器,为什么不能供应热水呢?原来是我们使用的管道燃气这天早上停止燃气供应。

我们这一带各小区的燃气供应,被广州燃气集团有限公司垄断。管道燃气供应由某家燃气公司垄断,本身是正常的现象,关键是怎么把垄断企业规制好。大家都知道我们应该很好地规制垄断企业,可是由于时下国人对于规制垄断企业的意识,还仅仅停留在价格管理这个层次,所以我们的垄断企业,常常表现得很不负责。

这次我的遭遇就是一个例子。我走进淋浴间,已经站在淋浴喷头下面,却老是点不着热...

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龙应台首映交流会的提问


 

5月30日晚上,台湾著名文化人龙应台携纪录片《目送1949》来到广州,作为“第八届广州大学生电影节”南瓜院线的第一期活动,在我们中山大学的梁球琚堂举办了大陆首映暨交流会。我们冒着大雨与会,衣服淋湿了不说,鞋子更是泡透。

本来,因为我没有票,知道袁伟时老师是龙应台的好朋友,就打电话问袁老师能否给我争取一张票。袁老师让我先到他那里去,然后随主办一行一起进场。但是晚饭的时候,后辈的朋友们说他们替我拿到了票,我就告诉袁老师不要等我了,我会自己持票进场。想不到遇上那么大的雨。

简短的开场白很好,电影很好,最后龙应台与观众的交流也很好。

有人问龙应台教授能不能谈谈她的初恋,她...

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替人开车是否比替人排队高贵?


 

不久以前,我在FT中文网和这里发表了一篇文章,题目是《富人雇穷人代为排队,是双赢的交易》。文章从一位老板要员工分头代他排队参观上海世博的新闻谈起,认为如果上海世博没有发布过禁止代人排队的公告的话,那么老板请下属员工代为排队,就无可非议,然后从这个事例说开来,谈到富人花钱请原来不相识的穷人代为排队,也无可非议,并且是一种双赢的市场交易。

文章引起热议。有网友说,“比较起来,老板叫员工排队还可接受一些;富人雇穷人排队是对社会底线的践踏。”FT中文网的一条帖子说得比较详细:“要知道这里不仅是富人和穷人的博弈,还有排队人和看到队伍太长而选择不排队的人。在排队的情景下,所有参与...

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钱学森之问——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之一


 

——钱学森先生在他的晚年曾经感慨,这么多年培养的学生,“还没有哪一个的学术成就,能跟民国时期培养的大师相比!”中国科技大学前任校长朱清时教授则具体指出,“民国那样的动乱时期,对教育干预最少,大学就能找出最好的路发展。”

——我们希望,一场认真的教育反思,可以从此开始。作为一个大学教师,我期望在这场反思当中,大家能够首先考虑主义思想类课程退出大学必修课系列的时机和路径。

 

钱学森先生在他的晚年曾经对前来看望的温家宝总理发出如下的感慨:“回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就,能跟民国时期培养的大师相比!”

钱老的“世纪之问”,集中反映了...

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代际比较——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之二


   

让我们从前两年对内地大学影响很大的一件事情说起,那就是教育部布置的所谓“本科教学工作水平评估”。资中筠先生2008年4月25日在中华读书报发表文章《大学“评估”弊大于利》,是很有代表性的看法。为了应付检查和评估,许多大学都是从上而下大规模造假,形成“造假风潮”。几年前的试卷,重新挖出来加工润色;历史上的缺项,干脆“仿古创造”。本来,因为评估专家多也是在别的大学里面工作的人,很难看不出造假的痕迹,可是因为“和谐第一”,“稳定压倒一切”,加上“红包”润滑,结果你好我好,造假的和看假的双方都心照不宣,默契到预定的“结论”上来,活脱脱一出安徒生童话《皇帝的...

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尴尬课程——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之三


   

钱老的世纪之问和温总理的五次座谈,引发许多议论。在此,我也贡献一点意见,那就是请大家首先考虑“主义—思想­—理论”类课程退出大学所有专业的必修课系列的时机和路径。

将近60年以来,主义思想理论类课程都是大学所有专业的必修课。这实在是误人子弟。有人撰文指出,民国时期,只一所清华大学,就在短短20年时间里培养出王淦昌、钱钟书、曹禺、夏鼐、季羡林、陈省身、费孝通、钱伟长、吴晗、钱三强、王大珩、杨振宁、李政道、邓稼先、朱光亚等一众大师。其时,北京大学等其他一些大学也是群星璀璨。这里面可以说的很多,但是他们求学的时候并没有把时间花费在我们现在这种...

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化解禁锢——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之四


  

也许有人会说,民国时代的学子“没有条件”必修这些主义思想理论类课程罢了,如果他们能够必修这些“放诸四海而皆准”和“战无不胜”的主义思想理论类课程,说不定会取得更大的成就。逻辑上这样痴想,固然可以,但是我们要问,谁能够请来一位比较接近大师水平的学者,愿意告诉大家,他学了这种主义思想理论类课程对于他的学术成就乃至处事为人真的有任何帮助呢?我想,世界上没有这样的人。

相反例子则很多,例如前面提到的一众大师。他们没有一位是因为学习了这些主义思想理论而成就为大师的。相反,他们当中的几位,因为后来宗奉了这些主义思想理论,而被窒息了创造力,不再有足以传世的作品,更不用说其...

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人同此心——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之五


   

改革讲究先易后难。我提出大家是否能够首先考虑主义思想理论类课程退出大学必修课系列的时机和路径,除了主义思想理论类课程退出大学必修课系列的好处很多以外,还因为容易达成共识,并且实施成本最低。写到这里,本文已经出现两个成本了。一个是主义思想理论类课程必修给我们带来的制度成本,现在要谈的是消融这种制度成本的改革成本。这两节我想说的是,上述制度成本很高,但是消融上述制度成本的改革成本,比较来说却很低。

我断言容易达成共识,出于我对于内地高等教育现状的深切了解。要证实这一点并不困难。事实上,只要允许高等学校师生自由发表意见,例如通过无记名问卷调查来了解真实...

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成本最低——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之六


 

倘籍钱学森先生的“世纪之问”和温家宝总理的教育改革座谈会,教育改革果真能够深入地开展起来,那么从主义思想理论类课程退出大学必修课系列开始,它的实施成本最小,释放的空间最大,并且以拥护还是反对的人数计,反对的人数极少。

先说阻力。可以预计,绝大多数大学老师和几乎所有大学生,都会拥护主义思想理论类课程退出大学所有专业必修课的系列。大学生不用说了,他们都为主义思想理论类课程空耗他们那么多时间和精力而苦恼。即使极少数剑走偏锋当初因为其他课程比不上同学而在高考时选考政治的同学,进了大学以后,也不愿意把宝贵时光再花在那些自己也不相信的东西上面。现在我们内地大学的课程表,比国外和...

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松绑——建议主义思想类课程退出大学必修课系列之七


   

对于我们民族和国家的发展,意识形态方面的禁锢,一直危害很大。一次一次,人们总是要引经据典,辩论清楚经典作家和伟大领袖是怎么说的,才可以做一点事情。更有甚者,是一次又一次,人们总是要辩论清楚经典作家和伟大领袖的一句话是什么意思,才可以做一点事情。这不是很可悲吗?固然谈何容易,最后还是“下级服从上级”,谁的官大谁说了算。为了现实政治的需要,最高方面一再以中央编译局的名义,宣布以前对于经典作家的某一论述翻译错了。被“文革”挑起的两派,都拿“最高指示”攻击对方,似乎都可以将对方置之死地。这些,都是意识形态问题被不恰当地放在至高无上位置的具体表现和恶果,给我...

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